Почему в классах становится больше "особых" детей

И должны ли “особенные” дети учиться вместе с остальными?

Авторы (2):

Гость в студии:

Марианна Безруких, директор института Возрастной физиологии Российской академии образования.

Слушайте в плеере выше.